Sala Mala-Saña, acercando el teatro a todos Siete años creciendo contigo

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teatro avanzado

Horarios

  • Grupo A:

    4, 6, 7, 11, 13 y 14 de julio.
    De 19:30 a 22h

  • Grupo B:

    18, 20, 21, 25, 27 y 28
    de julio.
    De 19:30 a 22h

  • Grupo C:

    1, 3, 4, 8, 10 y 11 de agosto.
    De 19:30 a 22h

  • Grupo D:

    16, 17, 18, 22, 24 y 25
    de agosto
    De 19:30 a 22h

  • Grupo F:

    5, 7, 8, 12, 14 y 15 de sept.
    De 19:30 a 22h

  • Grupo G:

    19, 21, 22, 26, 28 y 29
    de sept.
    De 19:30 a 22h

Precio

90€ el curso.

Iniciación al teatro - VERANO

A quién va dirigido

A todos aquellos que buscan un complemento lúdico a su actividad laboral , que quieran conocerse un poco mas y que tengan poca o ninguna experiencia teatral.

Objetivos

El teatro nos acerca a nuestra parte emocional, a la imaginación y la creación, a nivel físico permite desarrollar aptitudes del cuerpo como medio de expresión. Influye en la capacidad de adaptación a situaciones cotidianas y no tan cotidianas, y profundiza en el conocimiento de los recursos personales.

  • Desarrollar la creatividad e imaginación.
  • Desinhibición.
  • Desarrollar la Escucha en grupo.
  • Eliminar bloqueos, timidez, lograr la desinhibición.
  • Descubrir cualidades propias.
  • Desarrollar la creatividad y la imaginación.
  • Desarrollar la escucha en grupo e integración grupal.
  • Desarrollar la concentración.
  • Descubrir nuevas formas de comunicarnos.
  • Tomar conciencia del espacio y de nuestra presencia en el espacio.
  • Auto confianza.

Contenidos

Juegos de integración grupal.

  • El juego como base de toda la dinámica teatral, cada uno de los juegos tiene diversos objetivos aunque todos tienen en común el disfrute, la diversión al realizarlos.

El cuerpo.

  • Expresión corporal, análisis del movimiento y de la gestualidad.
  • Presencia y conciencia del espacio.
  • Actitudes corporales y su significado.
  • Estiramientos.

La voz

  • La respiración: ejercicios de respiración de abdomen y de ampliación y mayor resistencia de la capacidad respiratoria.
  • Vocalización, proyección y articulación, descubrir el timbre de cada un@.
  • Trabajo sobre los registros y dónde se apoyan: graves, medios y agudos y ampliación de los propios registros.

Ritmo

  • Ejercicios para mejorar el sentido del ritmo, musicalidad. Atención a la monotonía, rapidez-lentitud-los silencios.

Relajaciones

  • Desconectar la atención de las ideas y entrar en una concentración diferente.
  • Improvisaciones
  • Crear situaciones dramáticas inventadas con unas mínimas premisas previas, juegos dramáticos que representan a personajes esbozados a los que les pasan cosas.
  • Improvisación como juego de preparación y calentamiento a las clases del análisis del texto de los personajes a interpretar.

Interpretación

  • Ejercicios de improvisación sobre el personaje. A partir de una pieza de música, una palabra, una imagen, una idea, crea un pequeño juego dramático.
  • Interpretación de escenas. Análisis del texto y del personaje. Muestra final abierta al público.

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